Willkommen im ESA-Schülerlabor

Mehr als ein Drittel aller Hochschul-Absolventen in Deutschland kommt aus den Studien-Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Der Anteil dieser sogenannten MINT-Fächer ist damit in Deutschland so groß wie in keinem anderen OECD-Land. Das geht aus dem neuesten Bildungsbericht der OECD hervor. Ein Grund könnten die Schüler-Labore sein, von denen es immer mehr gibt. Ganz neu ist jetzt eines in Darmstadt.

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